x
x

caption

08. 04. 2016.

      Мероприятие начинается со знакомства с праздником «Всемирный День Здоровья», его историей.

       Раскрываем  значения слов   «Здоровье», «Здравствуйте», как здороваются разные народы мира. Затем  знакомим  с народной мудростью, пословицами о здоровье и здоровом образе жизни. Дети танцуют танец с ленточками.

      Продолжаем разговор о вредных привычках.  Детям рассказывают о вреде курения, алкоголя, наркотиков, неправильного питания и малоподвижного образа жизни. Закрепляем прослушанный материал игрой «Топаем и хлопаем» (на ответ «да» - хлопаем, на ответ «нет» - топаем), затем с помощью плаката и книг с книжной выставки ребята формируют «Правила здорового образа жизни».

     Далее  динамическая пауза - танец «Тетя Весельчак».

     Предлагаем детя тест «Здоров ли я?», детям предлагают ответить на вопросы: «Как надо беречь здоровье?» и «Чем можно навредить?»

     Затем, физкультминутка: конкурсы «Кто дольше попрыгает на прыгалках», «Кто дольше покрутит обруч», командные эстафеты с мячом.

     Продолжаем мероприятие викториной «Что я знаю о здоровье?» из трех уровней сложности: - первый уровень - простые вопросы (Воздействие на организм холодом с целью здоровья? - закаливание);

-второй уровень - вопросы средней сложности (Какое опасное вещество входит в состав сигарет? - никотин);

-третий уровень - сложные вопросы (Для чего нужен витамин «Д»? - для формирования скелета).

     Далее следуют «Вопросы из ларца» (Как называется питание с ограничением тех или иных продуктов? - диета).

       Мероприятие продолжается веселыми конкурсами и играми:

- игра «Зарядка»: нужно с прямыми ногами собрать карандаши с пола;

-игра «Кто быстрее закрутит ленточку одной рукой»;

-игра «Гонка крабов».

     Подведение итогов провели в форме беседы по вопросам:

1.      Для чего нужно сохранять свое здоровье?

2.      Что я начну делать для поддержания здорового образа жизни?

 

Калинина Наталья